刚刚！
记者从省教育厅获悉
《江西省普通高中新课程新教材实施方案》
（以下简称：《方案》）印发
方案中明确
我省从2021年秋季入学的高一新生起
实施新课程，使用新教材！
高中生必须修满144学分方可毕业
方案中还明确了哪些内容？
赶紧来看看！
普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、劳动等国家课程以及校本课程。具体学分上，必修学分中有：语文为8分、数学8分、外语6分、思想政治6分、历史4分、地理4分、物理6分、化学4分、生物学4分、技术6分、艺术6分、体育与健康12分、综合实践活动8分、劳动6分、课本课堂0至6分。必修学分合计88分、选择性必修学分至少42分，选修学分至少14分。
国家课程标准规定的必修课程，所有普通高中必须全部开设。学校在保证开设好所有必修课程的同时，制定开设选择性必修课程和选修课程的规划，积极创造条件，逐步开设丰富多彩的、有特色的、高质量的校本课程。学校不得违背学生的意愿指定学生选修某个科目或模块。学生在确定选择性必修课程时，语文、数学、外语应必选。同时，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择三个科目的选择性必修课程。在技术、艺术、体育与健康以及其他科目自由修习一定的学分，以保证每一学年在大部分学习科目都获得一定学分。学生必须修满144学分方可毕业。
学校应积极进行制度创新，建立行之有效的校内选课指导制度，避免学生选课的盲目性。在学生选课前学校应及时提供课程设置说明和选课指导手册，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。学校应引导家长正确对待和帮助学生选课。
学校还应建立学生学分管理制度。学校要根据课程方案的学分要求形成学年学分分配表，形成有效反映学生课程修习状况的学分管理制度。要遵循客观、公正、透明的原则，严格学分认定的标准、程序，规范操作过程，严禁学分认定中弄虚作假的行为。
《方案》提出改革高等学校考试招生制度，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制，建立有利于高中新课程新教材实施、有利于学生全面而有个性地发展、有利于高等院校选拔人才和培养人才的考试评价制度。
我省将积极推进综合素质评价改革，各校充分利用省教育厅的普通高中学生综合素质评价信息管理系统，丰富学生的综合素质档案，为高考综合改革奠定坚实的基础。“新高考选课”下我省还将制定选课走班制度。各校要制定适合学校的选课走班科目与时间安排表，一般情况下，高二上学期开始走班。学生根据学校公布的课程表，制订个人的课程学习安排，在相应的教学班流动上课，语、数、外等课程可在行政班完成学习，也可分层走班，实施行政班和教学班并存的双班运行机制。学校在每学期末向学生和家长公布课程设置变更情况，以方便学生及时调整课程修习计划。
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